
Fable III
LumiScore
Croissance
46/100
Valeur de croissance
- Raisonnement éthique
- Résolution de problèmes
- Pensée stratégique
Risque
FAIBLE
Modèles d'engagement
Très peu de pression pour dépenser ou jouer excessivement.
Attention
Conseil de parent expert
Parents should discuss the ethical dilemmas presented in the game with their children, encouraging them to think about the consequences of their choices. Monitor play sessions to ensure content is appropriate for the child's maturity level.
Principales compétences développées
Domaines de développement
Représentation?Degré de diversité des personnages du jeu en termes de genre et d'ethnicité. Plus le score est élevé, plus la représentation est authentique. Affiché uniquement — n'affecte pas la recommandation de temps de jeu.
Test de Bechdel?Le test de Bechdel vérifie si un jeu comporte au moins deux personnages féminins nommés qui se parlent d'autre chose qu'un homme. Une mesure simple de la représentation.— Réussit le test
There are named female characters who discuss quests and the political situation in Albion, unrelated to male characters.
Conseil de parent expert
Encourage discussions about the different choices made in the game and their outcomes. This can be a great way to explore moral reasoning and understanding of societal structures. Playing together can also be an opportunity to bond and strategize.
Ce que votre enfant développe
Fable III encourages ethical reasoning and critical thinking as players make decisions that impact the game world and its inhabitants. It also fosters communication skills through interactions with NPCs and understanding different perspectives within the game's narrative.
Conformité réglementaire
Touchez un badge pour en savoir plus. Gris = non encore évalué.
À propos de ce jeu
Set half a century after the ending of Fable II, the third part sees the fantasy kingdom of Albion dramatically changed. The scientific progress has come, bringing new machines, factories, firearms, gaslight, steampunk aesthetics and a new way of life.